Merhabalar, Yıllar önce, ,2006-2008 yılları arasında, Malatya Mili Eğitim Müdürlüğümüz adına mahalli televizyonlarda haftalık olarak canlı eğitim programları yaptım. “EĞİTİM SAATİ” ve “EĞİTİME BAKIŞ” adı altında yaptığım programlarda, alanında uzman konuklarımla eğitimi konuştum. Bundan böyle de bu köşede eğitimle ilgili yazılar yazacağım. Çeşitli kademelerde edindiğim bilgi ve deneyimlerimi sizlerle paylaşacağım. Eğitim ile ilgili her gün pek çok makale ve yazılar yazılıp okunuyor. Nasıl bir eğitim sistemi olması gerektiği, müfredatın nasıl oluşturulması gerektiği, eğitim fakültelerinde nasıl bir öğretmen yetiştirilmesi gerektiği, ne tür bir insan modeli yetiştirileceği ve ne tür sınavlar uygulanacağı gibi üst yönetimi ilgilendiren eğitim politikaları ve kararlar yanında, eğitimi birinci önceliğe olan ailelerin de çocuklarına nereden ve nasıl daha iyi bir eğitim alabilecekleri sürekli olarak ülke gündeminde ön sıralarda yer almaktadır. Cumhuriyetin kurucusu, büyük önder Mustafa Kemal Atatürk, bir dünya lideri olarak, savaş yıllarında, 1921 yılında Maarif Kongresini toplayarak, eğitimin önemini vurgulamıştır. Atatürk’e göre, ekonomide, sağlıkta, sanatta, sporda nerede bir problem varsa, o problemin temelinde eğitim yatmaktadır. “ Cumhurbaşkanı olmasaydım Milli Eğitim Bakanı olmak isterdim” sözü ile eğitime verdiği önemi göstermektedir. Kaynaşmış bir millet haline gelmenin, çağdaşlaşmanın, kalkınmanın, hür ve demokratik bir ülke olabilmenin ene etkili aracı eğitimdir. Eğitim insanların ve toplumların hayatında bu kadar önemli bir konu olmasına rağmen, yeterince değer veriliyor mu? Ya da layık olduğu değeri görüyor mu? Bu konuda hemen hepimizin cevabı maalesef “hayır” olacaktır. Sürekli olarak değişen eğitim sistemi, sınav sistemi, müfredat, öğretmenlerin istihdam şekilleri, ücret politikaları vs. eğitimi içinden çıkılmaz bir kördüğüm haline getirmekte ve eğitimin paydaşları da bu durumdan olumsuz olarak etkilenmektedir. Mustafa Kemal ATATÜRK “ Eğitimdir ki bir milleti; ya hür, bağımsız, şanlı bir topluluk halinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder…” diyerek, eğitimin ehemmiyetini vurgulamıştır.   Eğitim alanında söz sahibi bilim insanları ve eğitim bilimcilerin eğitim ile ilgili tespit ve değerlendirmelerine baktığımızda; Ziya GÖKALP, eğitim kelimesini “Bir toplumda yetişmiş neslin, henüz yeni yetişmeye başlayan nesle fikirlerini ve hislerini vermesidir” şeklinde tanımlar. Durkheim ise, eğitim kavramına sosyal açıdan bakanların başında gelir. Ona göre “Eğitim, yetişkin nesiller tarafından, sosyal hayata henüz hazır olmayanlara tatbik edilen bir tesirden ibarettir.” Bu durumda eğitim; yetişkin neslin, bir plan ve gayeye göre yetişmekte olan nesillerin gelişimini sağlamak, belli bir bilim dalında, belli bir konuda bilgi ve beceri kazandırma, yetiştirme ve geliştirme işi ya da yeni kuşakların toplum yaşamında yerlerini almaları için gerekli bilgi, beceri ve anlayışları edinmelerine, kişiliklerini geliştirmelerine yardım etme olarak tanımlanmaktadır. Immanuel Kant “Eğitimle kişilerde aydınlanmanın temelini atmak kolaydır; ne var ki genç insanları böyle düşünmeye erkenden alıştırmak gerekir. Buna karşın tüm bir dönemi aydınlatmak uzun bir zaman gerektirir; çünkü böyle bir eğitime engel olan ya da onu zorlaştıran bir sürü dış engel vardır” demiştir. Goethe ise ” Eğer bir bireye olması gerektiği ve olabileceği bir insan gibi davranırsanız, olması gereken ve olabileceği insan olur” demiştir.   Aristoteles “Kalbi eğitmeden zihni eğitmek eğitim sayılmaz” Sokrates ise “Eğitim kıvılcımla ateş yakmaktır, boş bir kabı doldurmak değildir” demiştir. Netice olarak John DEWEY’ in de dediği gibi “aslında eğitim hayata hazırlık değildir, hayatın ta kendisidir.” Yukarıdaki tespit ve değerlendirmelerden de anlaşılacağı üzere, eğitim bireyin, ailelerin ve toplumların olmazsa olmazı, vazgeçilmezidir. Çok iyi planlanması ve dikkatlice yönetilmesi gereken hassas bir süreçtir. Globalleşen dünyada çocuklarımızı hayata hazırlarken, akranlarıyla nasıl zorlu bir rekabet içinde olduklarının farkında olmalarını sağlamak biz ana babaların ve onlara bu imkânları hazırlamaktan sorumlu büyüklerin asli görevidir. Bir Afrika Atasözü şöyle der ;“Afrika’da her sabah bir ceylan uyanır; en hızlı aslandan daha hızlı koşması gerektiğini, yoksa öleceğini bilir. Afrika’da her sabah bir aslan uyanır; en yavaş ceylandan daha hızlı koşması gerektiğini, yoksa aç kalacağını bilir. Aslan ya da ceylan olmanızın bir önemi yoktur. Yeter ki, güneş doğduğunda koşmak zorunda olduğunuzu bilin.” Kalın Sağlıcakla… 23 Temmuz 2019   Celal TÜRKER Eğitim Yöneticisi / Eğitim Uzmanı